ZŠ Litomyšl, Zámecká - Neurovývojová stimulace

přepnout kontrast

NÁSTĚNKA - PORADENSKÉ SLUŽBY VE ŠKOLE

Neurovývojová stimulace

Žákům naší školy nabízíme možnost zapojit se do programu Neuro-vývojové stimulace (metoda Pohybem se učíme®). Tuto specializovanou péči ve škole zajišťuje školní speciální pedagožka Mgr. Eliška Pávková

Co je Neuro-vývojová stimulace?

Aby dítě dokázalo ve škole bez obtíží číst, psát, počítat a dlouho se soustředit, potřebuje mít správně koordinované tělo a zralou nervovou soustavu.

Někdy se stává, že u dětí přetrvávají drobné pohybové vzorce z kojeneckého věku (tzv. primární reflexy). Pokud tyto reflexy včas neodezní, podvědomě zaměstnávají mozek i tělo. Dítě pak musí vynakládat obrovské množství energie na věci, které by měly fungovat automaticky – například na klidné sezení v lavici nebo správné držení tužky. To vede k rychlé únavě, nepozornosti nebo frustraci.

Neuro-vývojová stimulace je pohybový program, který pomocí velmi jednoduchých, přesně cílených a hravých cviků (napodobujících přirozený pohyb miminek) pomáhá nervové soustavě dozrát.

Komu může program pomoci?

Tento program je ideální pro žáky, kteří se ve škole potýkají s těmito projevy:

Neklid a nesoustředěnost (dítě se v lavici neustále vrtí, posedává na noze, padá z židle).
Rychlá únava a výkyvy v pozornosti.
Obtíže s grafikou a psaním (křečovité držení tužky, časté přepisování, pomalé tempo).
Záměny písmen či obtíže při čtení (přeskakování řádků, slabá orientace na stránce).
Oslabená koordinace pohybu (časté zakopávání, potíže s rovnováhou nebo míčovými hrami).
Žáci se specifickými poruchami učení a chování (dyslexie, dysgrafie, ADHD/ADD).

Jak podpora na naší škole probíhá?

Tipování a doporučení: Žáka pro program obvykle doporučí pracovník PPP, případně může speciálního pedagoga kontaktovat sám rodič.
Vstupní diagnostika: Speciální pedagog provede s dítětem krátké pohybové testy, které ověří přítomnost přetrvávajících reflexů.
Pravidelné cvičení: Cvičení zabere pouze 5 až 10 minut denně. Program je individuální a cviky se v průběhu času mění podle toho, jak nervová soustava dítěte zraje. Aby měla stimulace správný efekt, je nezbytné, aby se cviky opakovaly každý den. Školní speciální pedagog s dítětem cvičí v průběhu školního týdne, avšak klíčovou roli hraje domácí procvičování (i během víkendů a prázdnin). Rodiče jsou na začátku programu podrobně instruováni a naučeni, jak s dítětem doma správně cvičit.